En el marco del proyecto Iniciativa Emprendedora en el que Politécnico EASO participa con otros 6 centros de FP de tres comunidades autónomas, el departamento de prevención está desarrollando un proyecto de mejora de competencias digitales de los alumnos del ciclo.
Tras observar que parte de los alumnos que acceden al ciclo de técnico superior en Prevención de Riesgos Profesionales adolecen de las competencias digitales básicas comenzamos de modo transversal a reforzarlas. Por medio de este proyecto se trata de hacerlo de modo planificado, sistemático abarcando los diversos aspectos que conforman la competencia digital.
Para ello se va a definir una carta de aplicaciones y herramientas que se conviertan en instrumento habitual de trabajo en el aula. Dado que es difícil prever cuáles serán las que estarán en uso los próximos años, se hace una selección basada en el uso actual. La carta de aplicaciones comprenderá la descripción del alcance de sus uso: nivel de profundización, ámbitos y circunstancias en las que se usarán...
Cara al curso 2012-2013 se integrará en la programación del ciclo formativo de tal modo que se garantice su desarrollo. Incluirá la programación de sesiones de formación para los nuevos alumnos del ciclo y actividades que faciliten una más rápida adquisición del conocimiento.
Para poder alcanzar estos objetivos se ofrecerá formación al profesorado del ciclo para cubrir las lagunas que pudiese haber. El formato final habrá de ser susceptible de ser transferido a otros ciclos formativos.
Objetivos educativos
El objetivo general del proyecto es generar una mejora significativa en las competencias digitales de los alumnos y alumnas del ciclo formativo Prevención de Riesgos Profesionales. Para ello al final del ciclo deberán ser capaces de:
- Comunicarse vía correo electrónico utilizando un lenguaje adecuado al contexto enviando CC y CCO cuando sea necesario
- Utilizar herramientas de colaboración on-line en la realización de trabajos en grupo
- Gestionar una cuenta de twitter profesional con la que seguir a otros usuarios que aporten información profesional significativa;
- Seleccionar tweets de interés y compartirlos con los propios seguidores.
- Seleccionar fuentes de información on-line y monitorizarlas por medio de agregadores de noticias Publicar tweets con contenidos relacionados con el área profesional;
- Utilizar calendarios y agendas compartidas
- Compartir información con Google+
- Comentar y enriquecer las aportaciones en redes sociales
- Crear y gestionar su perfil profesional en LinkedIN.
Participantes
Docentes y alumnado del departamento de prevención.
